Приказом Минобрнауки России от 22 января 2014 г. №32 (зарегистрировано в Минюсте РФ 2 апреля 2014 г. Регистрационный N 31800) утвержден новый порядок приема граждан на обучение в образовательные организации, реализующие программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее — Порядок). В связи с чем утратили силу п риказы Минобрнауки РФ от 15 февраля 2012 г. N 107 и от 4 июля 2012 г. N 521 .

Примерный порядок работы с документом :

1.Ознакомить с приказом Минобрнауки РФ административных, педагогических работников, органы государственно-общественного управления образовательной организации.
2.Поручить должностному лицу образовательной организации разработать проект Правил приема в образовательную организацию (далее — Правила) или проект изменений и дополнений в соответствующие локальные акты, а также проект изменений и дополнений в Устав образовательной организации.
3.Принять и утвердить разработанный проект Правил, проект изменений и дополнений в Устав или проект изменений и дополнений в локальные акты образовательной организации в установленном в её Уставе порядке.
4.Разместить на информационном стенде образовательной организации соответствующую информацию о Правилах приема в образовательную организацию.
5.Разместить на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет соответствующую информацию о Правилах приема.
6.Разместить также:

• на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» распорядительный акт о закрепленной за образовательной организацией территории, издаваемый не позднее 1 февраля текущего года ;
• на информационном стенде и (или) на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» примерную форму заявления родителей (законных представителей) ребенка о приеме его в образовательную организацию;
• на информационном стенде, на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет», в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию:

а) о количестве мест в первых классах — не позднее 10 календарных дней с момента издания распорядительного акта о закрепленной за образовательной организацией территории;

б) о наличии свободных мест для приема в образовательную организацию детей, не проживающих на закрепленной территории,- не позднее 1 июля ;

• на информационном стенде образовательной организации распорядительные акты о приеме детей на обучение — в день их издания.

7.Привести в соответствие с установленным Порядком документацию и делопроизводство о приеме в образовательную организацию. Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются в журнале приема заявлений. Родителям (законным представителям) выдается расписка в получении представленных документов, заверенная подписью ответственного за прием документов, и печатью образовательной организации. На каждого зачисленного ребенка заводится личное дело.

8.Осуществлять прием детей в образовательную организацию в соответствии с утвержденным Порядком:

• прием заявлений в первый класс граждан, проживающих на закрепленной территории, начинать не позднее 1 февраля и заканчивать не позднее 30 июня текущего года;
• зачисление в образовательную организацию оформлять распорядительным актом в течение 7 рабочих дней после приема документов;
• прием заявлений в первый класс детей, не проживающих на закрепленной территории, проводится с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года;
• образовательные организации, закончившие прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 1 июля ;
• для удобства родителей (законных представителей) образовательные организации устанавливают график приема документов в зависимости от адреса регистрации по месту жительства (пребывания).

В соответствии с установленным Порядком каждая образовательная организации самостоятельно разрабатывает правила приема на обучение по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в части, не урегулированной законодательством об образовании. При этом необходимо обратить внимание на следующее.

1.Правила приема в государственные и муниципальные образовательные организации на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на закрепленной территории.

3. В приеме может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест , за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 и статьей 88 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ.

4. Прием на обучение по основным общеобразовательным программам за счет бюджетов всех уровней проводится на общедоступной основе , если иное не предусмотрено Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ.

5. Организация индивидуального отбора при приеме в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством субъекта Российской Федерации.

6. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в образовательные организации для обучения по общеобразовательным программам за счет бюджетов всех уровней осуществляется в соответствии с международными договорами РФ и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ.

7.В Правилах должен быть четко определен порядок приема заявлений, перечень документов, с которыми образовательная организация знакомит родителей (законных представителей), и перечень предоставляемых родителями (законными представителями) документов. Требование предоставления других, не перечисленных в Порядке документов в качестве основания для приема детей в образовательную организацию, не допускается.

8. При приеме на свободные места детей, не проживающих на закрепленной территории, преимущественным правом обладают дети граждан, имеющих право на первоочередное предоставление места в образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

9. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии .

Правила являются локальным актом образовательной организации и обязательны к исполнению всеми участниками образовательных отношений.

В соответствии со статьей 16 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании” (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 2000, № 30, ст. 3120; 2002, № 26, ст. 2517; 2004, № 10, ст. 835; № 35, ст. 3607; 2006, № 1, ст. 10; 2007, № 2, ст. 360; № 7, ст. 838; № 27, ст. 3215; № 44, ст. 5280; № 49, ст. 6070, ст. 6074; 2008, № 30, ст. 3616; 2009, № 7, ст. 786, ст. 787; № 46, ст. 5419; 2011, № 6, ст. 793; № 27, ст. 3871; № 46, ст. 6408; № 47, ст. 6608), и пунктом 5.2.12 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. № 337 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, № 21, ст. 2603; № 26, ст. 3350; 2011, № 14, ст. 1935; № 28, ст. 4214; № 37, ст. 5257; № 47, ст. 6650, ст. 6662), приказываю:

Утвердить прилагаемый Порядок приема граждан в общеобразовательные учреждения.

Регистрационный № 23859

Приложение

Порядок приема граждан в общеобразовательные учреждения
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 15 февраля 2012 г. № 107)

1. Настоящий Порядок приема граждан в общеобразовательные учреждения (далее - Порядок) регламентирует прием граждан Российской Федерации (далее - граждане, дети) в федеральные государственные общеобразовательные учреждения, государственные общеобразовательные учреждения, находящиеся в ведении субъектов Российской Федерации, муниципальные общеобразовательные учреждения, негосударственные общеобразовательные учреждения (далее соответственно - государственные, муниципальные, негосударственные учреждения, вместе - учреждения) для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (далее - основные общеобразовательные программы).

2. Действие настоящего Порядка распространяется на образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы.

3. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации осуществляется в соответствии с настоящим Порядком и международными договорами Российской Федерации.

4. Правила приема граждан в учреждения определяются учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5. Правила приема граждан в муниципальные учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в указанные образовательные учреждения граждан, которые проживают на территории муниципального района, городского округа, закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за конкретным муниципальным учреждением (далее - закрепленная территория), и имеющих право на получение общего образования (далее - закрепленные лица)*.

6. Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении**.

В случае отказа в предоставлении места в учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое учреждение обращаются в органы местного самоуправления в сфере образования соответствующего муниципального района, городского округа.

7. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

Государственные учреждения, негосударственные учреждения, реализующие на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования общеобразовательные программы углубленного и/или профильного изучения отдельных предметов, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся предусматривают в правилах приема граждан в учреждения на соответствующие ступени механизмы выявления склонностей детей к углубленной и/или профильной подготовке по соответствующим учебным предметам.

Государственные учреждения, негосударственные учреждения, реализующие общеобразовательные программы для детей и подростков, проявивших выдающиеся способности, способности к занятию определенным видом искусства или спорта, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся предусматривают в правилах приема граждан в учреждение механизмы выявления у детей данных способностей.

8. Прием граждан в учреждение с наличием интерната проводится при отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания детей в таком учреждении.

9. Прием граждан для обучения в филиале учреждения осуществляется в соответствии с правилами приема граждан в учреждение.

10. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации учреждения, распорядительным актом органов местного самоуправления муниципального района, городского округа о закрепленной территории (далее - распорядительный акт), издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц и соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте учреждения.

11. С целью проведения организованного приема в первый класс закрепленных лиц учреждение не позднее 10 дней с момента издания распорядительного акта размещает на информационном стенде, на официальном сайте учреждения, в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не позднее 1 августа - информацию о наличии свободных мест для приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории.

12. Прием граждан в учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Учреждение может осуществлять прием указанных заявлений в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения о ребенке:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.

Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.

Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

13. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

14. При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.

При приеме в учреждение на ступень среднего (полного) общего образования родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют выданный ему документ государственного образца об основном общем образовании.

15. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в учреждение не допускается.

16. Прием заявлений в первый класс учреждений для закрепленных лиц начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года.

Зачисление в учреждение оформляется приказом руководителя учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов.

Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, но зарегистрированных на территории муниципалитета (субъекта для Москвы и Санкт-Петербурга), прием заявлений в первый класс начинается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа текущего года.

Учреждения, закончившие прием в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 августа.

17. Для удобства родителей (законных представителей) детей учреждение вправе установить график приема документов в зависимости от адреса регистрации.

18. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

19. Дети, зачисленные в учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, для освоения программы дошкольного образования продолжают обучение на ступени начального общего образования в том же учреждении.

20. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения, уставом учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации***.

21. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица учреждения, ответственного за прием документов, и печатью учреждения.

22. Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания.

23. На каждого ребенка, зачисленного в учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

_____________________________

* Для закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет, или находящихся под опекой, местом жительства признается место жительства их законных представителей - родителей, усыновителей или опекунов (пункт 2 статьи 20 Гражданского кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, № 32, ст. 3301)).

При раздельном проживании родителей место жительства закрепленных лиц устанавливается соглашением родителей, при отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом (пункт 3 статьи 65 Семейного кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 1, ст. 16; 2011, № 19, ст. 2715)).

Регистрация по месту жительства закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет и проживающих вместе с родителями (усыновителями, опекунами), осуществляется с выдачей свидетельства о регистрации по месту жительства (пункт 28 Правил регистрации и снятия граждан Российской Федерации с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 30, ст. 2939; 1996, № 18, ст. 2144; 1997, № 8, ст. 952; 2000, № 13, ст. 1370; 2002, № 34, ст. 3294; 2004, № 52, ст. 5493; 2008, № 14, ст. 1412; 2010, № 37, ст. 4701; № 46, ст. 6024; 2011, № 44, ст. 6282)).

** Пункт 46 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, № 13, ст. 1252; 2007, № 31, ст. 4082).

*** Статья 9 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451; 2010, № 31, ст. 4196; 2011, № 31, ст. 4701).

Обзор документа

Закреплен порядок приема детей в школы. Он распространяется на все общеобразовательные учреждения независимо от их формы собственности.

Правила приема учеников определяются школой самостоятельно. При этом муниципальные школы обязаны принимать детей, проживающих на закрепленной за ними территории. Вступительные испытания для них не допускаются. Отказать могут только по причине отсутствия свободных мест.

Разрешено проводить отбор детей на программы углубленного и/или профильного изучения отдельных предметов, а также по определенным видам искусства или спорта.

В школы с интернатом дети принимаются только при отсутствии медицинских противопоказаний для их пребывания в таком учреждении.

Школа обязана разместить копии документов, регламентирующих организацию образовательного процесса, на информационном стенде и своем официальном сайте. Это, в частности, устав, лицензия, свидетельство о госаккредитации, акт местного органа власти о закрепленной территории. Последний принимается не позднее 1 марта текущего года. В течение 10 дней после его издания школа должна сообщить число мест в первых классах. До 1 августа доводится информация о наличии свободных мест для приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории.

Для приема в школу родители ребенка подают заявление. Приведены требования к его содержанию. К нему прилагают свидетельства о рождении ребенка и регистрации его по месту жительства на закрепленной территории (оригиналы и ксерокопии). Также родители предъявляют удостоверение личности. Школа может принимать заявления в электронном виде. Родители вправе по своему усмотрению представить медзаключение о состоянии здоровья ребенка.

Если поступающий является иностранным гражданином или не имеет гражданства вообще, родители дополнительно подают заверенные копии документа о родстве (или законности представления его интересов) и своем праве на пребывание в России.

При переводе ребенка из другой школы родители представляют его личное дело. При приеме на ступень полного общего образования необходим документ об основном общем образовании.

Заявления о приеме в 1 класс начинают принимать не позже 10 марта и заканчивают не позднее 31 июля текущего года (для незарегистрированных на закрепленной территории - с 1 августа до заполнения свободных мест, но максимум до 5 сентября). Для удобства родителей школа вправе установить график приема документов в зависимости от адреса регистрации.

Если ребенок посещал детский сад при школе, он принимается в 1 класс в том же учреждении.

Порядок приема обучающихся в образовательные учреждения регулируется законодательством и локальными нормативными актами. Нормы, определяющие условия зачисления в учреждения профессионального образования, льготы для отдельных категорий граждан при приеме в такие учреждения устанавливаются не только Законом об образовании, но и другими законодательными актами. Это обусловлено тем, что порядок приема в государственные и муниципальные образовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования определяется учредителем исходя из необходимости обеспечения доступности данного уровня образования для всех граждан, проживающих на соответствующей территории и имеющих такое право. Доступность прочих уровней профессионального образования (среднего, высшего и послевузовского) обеспечивается соблюдением их прав при зачислении по результатам конкурса. Условия конкурса должны гарантировать соблюдение прав граждан на образование и зачисление наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня граждан. Некоторые категории граждан при зачислении в учреждения профессионального образования пользуются льготами (например, могут быть зачислены вне конкурса или воспользоваться преимущественным правом зачисления при равенстве баллов).

В литературе высказана точка зрения, согласно которой при приеме в образовательное учреждение должен быть заключен специальный договор на образование . Это позволит демократизировать отношения в образовании, повысить качество образования, более полно обеспечить право на образование и контроль за работой учреждения со стороны обучающихся и их законных представителей 87 . Законодательство предусматривает необходимость заключения такого договора лишь в случаях, когда субъектом, предоставляющим образовательные услуги, выступает негосударственное образовательное учреждение или организация, а также если речь идет о предоставлении дополнительных образовательных услуг или о получении профессионального образования на возмездных началах. Договор заключается, кроме того, при получении профессионального образования в форме экстерната и в рамках целевой (контрактной) подготовки специалистов с высшим или средним профессиональным образованием. Таким образом, необходимость в договорном регулировании образовательных отношений, а, следовательно, в заключении договора на образование, существует в исключительных случаях, когда образовательная услуга предоставляется за плату или в особом режиме (экстернат, семейное образование). По общему правилу отношения между образовательным учреждением и обучающимся строятся на административно-правовой основе. Основанием возникновения образовательных отношений является административный акт (приказ о приеме или зачислении в образовательное учреждение). Права и обязанности образовательного учреждения и обучающегося определяются законодательством, а также разработанными на его основе локальными актами. Поэтому абсолютизировать значение договора в образовательном праве, на наш, взгляд, не имеет смысла.

Порядок приема обучающихся в негосударственные образовательные учреждения определяется учредителем и доводится до сведения всех заинтересованных субъектов.

Основные требования к приему граждан в образовательные учреждениях закреплены в Типовых положениях об учреждениях образования. Так, Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении , утвержденное постановлением Правительства РФ от 1 июля 1995 г. 88 , предусматривает, что порядок его комплектования определяется учредителем. При этом устанавливается право некоторых категорий детей на прием в такие учреждения в первую очередь. Это дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидовIиIIгрупп; дети из многодетных семей; дети, находящиеся под опекой; дети, родители которых (или один из них) находятся на военной службе; дети безработных, беженцев, вынужденных переселенцев, студентов. Устанавливаются также возрастные критерии приема в дошкольные учреждения. В такие учреждения могут приниматься дети в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет. Обязательным условием является медицинское заключение. Дети с отклонениями в развитии принимаются в дошкольные образовательные учреждения любого вида только с согласия родителей и при наличии условий для коррекционной работы. Необходимо, кроме того, заключение психолого-педагогической и медико-педагогической комиссий. Прием детей в дошкольные учреждение осуществляется по заявлению родителей или лиц, их заменяющих, которые вправе выбрать конкретное учреждение с учетом его расположения, особенностей реализуемых им образовательных программ и других имеющих значение обстоятельств. Дошкольное образовательное учреждение обязано обеспечить присмотр, уход, воспитание и обучение детей с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Отбор детей в такое учреждение и их исключение из него не допускаются. При этом дошкольное учреждение вправе осуществлять прием детей в пределах квоты, установленной в лицензии на право ведения образовательной деятельности. Органы управления образованием на основе банка данных об очередности по устройству детей и наличии свободных мест в дошкольных образовательных учреждениях информируют родителей (лиц, их заменяющих) о формах, содержании и методах работы различных учреждений такого типа и максимально обеспечивают удовлетворение их образовательных потребностей исходя из имеющихся условий. Как правило, прием в государственные и муниципальные дошкольные образовательные учреждения осуществляется на основании путевок (направлений), выдаваемых соответствующими органами управления образованием.

Возрастные цензы установлены и для приема в общеобразовательные учреждения . Причем они закреплены непосредственно в Законе об образовании (п. 2 ст. 19). Обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Необходимо подчеркнуть, что данные возрастные цензы сформулированы в качестве общего правила, из которого могут быть сделаны исключения. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, которое было утверждено постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. 89 , воспроизводит приведенные выше положения Закона об образовании, касающиеся порядка приема граждан, проживающих на данной территории. Кроме того, в нем подчеркивается, что не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. Учредители общеобразовательных учреждений и органы местного самоуправления обязаны обеспечивать прием в первый класс всех детей, готовых к освоению общеобразовательных программ начального общего образования и, прежде всего, живущих в непосредственной близости от общеобразовательного учреждения, на закрепленном за ним участке или микрорайоне. Необходимо подчеркнуть, что школы с углубленным изучением отдельных предметов (к ним относятся такие, в которых углубленно изучаются не менее двух предметов), лицеи, гимназии имеют право принимать обучающихся по результатам конкурсного отбора для обучения на третьей ступени, т. е. для получения среднего (полного) общего образования.

Несмотря на то, что законодательство провозглашает принцип гарантированности прав детей при приеме в дошкольные и общеобразовательные учреждения, на практике они достаточно часто нарушаются. В письме Минобразования от 7 июня 1994 г. «О реализации прав детей при приеме в дошкольные и общеобразовательные учреждения» 90 отмечается, что дошкольные образовательные учреждения не в полной мере обеспечивают принцип равных возможностей выбора родителями (лицами, их заменяющими) дошкольного образовательного учреждения. Практикуется отбор детей из обеспеченных семей, нарастает тенденция зачисления их на основе тестирования. В отдельных случаях допускается отсев детей, не освоивших дошкольные образовательные программы. В последнее время увеличилось количество письменных и устных заявлений граждан о фактах грубых нарушений гарантированных законом прав личности на образование, связанных с приемом в I и X классы общеобразовательных учреждений. В частности, в нарушение закона при приеме детей в первый класс во многих общеобразовательных учреждениях, прежде всего в школах с углубленным изучением предметов, гимназиях, лицеях проводится конкурсный отбор в различных формах (экзамены, собеседования, тестирование).

Прием в образовательные учреждения профессионального образования осуществляется с соблюдением некоторых специальных правил. Так, для зачисления в такие учреждения граждане должны иметь определенныйобразовательный ценз . Так, порядок приема в государственные учреждения начального профессионального образования, утвержденный приказом Минобразования РФ от 30 июня 1995 г. 92 , предусматривает, что в названные учреждения могут приниматься проживающие на территории РФ лица, имеющие основное общее или среднее (полное) общее образование. Порядок приема в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования (средние специальные учебные заведения) РФ утвержден приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 5 марта 1999 г. 93 . Он предусматривает, что для поступления в названные учреждения необходимо иметь основное общее, среднее (полное) или начальное профессиональное образование. Согласно утвержденному приказом Минобразования РФ от 24 февраля 1998 г. Порядку приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) РФ, учрежденные федеральными органами исполнительной власти 94 , на первый курс принимаются лица, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем или среднем профессиональном образовании, либо диплом о начальном профессиональном образовании, в котором есть запись о получении среднего (полного) общего образования. На первый и последующие курсы принимаются лица, имеющие диплом государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании, академическую справку установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании или диплом государственного образца о завершенном высшем профессиональном образовании различных ступеней.

Учреждения профессионального образования осуществляют прием граждан на обучение с финансированием за счет средств соответствующих бюджетов либо с оплатой стоимости обучения из иных источников. Количество мест для обучения за счет средств бюджетов определяется нормативами, которые доводятся до учреждений Министерством образования либо по согласованию с ним иными органами исполнительной власти, в ведении которых находятся соответствующие учреждения. Так, для учреждений начального профессионального образования это – расчетные показатели по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих кадров и специалистов; для учреждений среднего и высшего профессионального образования – контрольные цифры приема. Подготовка специалистов с высшим и средним профессиональным образованием может осуществляться за счет средств федерального бюджета и бюджетов субъектов Федерации на основе договоров, заключаемых между студентами и учебными заведениями, и договоров между студентами и организациями, которые нуждаются в кадрах соответствующего профиля. Положение о целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием было утверждено постановлением Правительства РФ от 19 сентября 1995 г. Она организована для удовлетворения потребностей в высококвалифицированных кадрах предприятий, организаций и учреждений, в первую очередь тех, финансирование которых осуществляется за счет средств указанных бюджетов. Объемы целевой контрактной подготовки устанавливаются федеральными органами исполнительной власти, имеющими в своем ведении образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования, по согласованию с Минобразованием. При этом задания на такую подготовку устанавливаются в пределах контрольных цифр приема студентов на обучение за счет средств бюджетов названных уровней. Контингент обучающихся в рамках целевой контрактной подготовки специалистов формируется на добровольной основе из числа лиц, обучающихся за счет средств федерального бюджета, путем заключения контрактов между студентом и учебным заведением. Если места для студентов, обучающихся в рамках целевой подготовки, выделены на первых курсах образовательных учреждений, прием на такие места осуществляется вне общего конкурса. Если количество желающих обучаться на целевой основе превышает количество таких мест, между ними проводится отдельный конкурс, по результатам которого осуществляется зачисление на основе заключенных между студентом и организацией-работодателем договоров.

По общему правилу, граждане имеют право получить профессиональное образование в государственных и муниципальных учреждениях бесплатно, если образование данного уровня они получают впервые. Исключение из этого правила установлены законодательством для некоторых категорий граждан. Так, например, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вправе получать бесплатно второе начальное профессиональное образование.

При приеме на обучение учреждения профессионального образования должны предоставить абитуриентам, их законным представителям всю необходимую информацию. Образовательные учреждения обязаны ознакомить поступающих со своими уставами, лицензиями на право ведения образовательной деятельности по конкретным профессиям и специальностям, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, работу приемных комиссий, а также разъяснить порядок рассмотрения апелляций.

Прием в образовательные учреждения профессионального образования осуществляется на конкурсной основе . При этом учреждение начального профессионального образования обязано зачислить в пределах квоты приема всех желающих, которые проживают на соответствующей территории. Конкурс проводится в том случае, если их количество превышает количество мест для приема. При наличии конкурса должно обеспечиваться зачисление наиболее способных и подготовленных поступающих. При приеме на обучение учреждения начального профессионального образования должны руководствоваться принципами социальной защиты граждан, пользующихся преимуществами согласно законодательству Российской Федерации, а также испытывающих различные затруднения в реализации своих прав на получение начального профессионального образования. Они обеспечивают обязательный прием на обучение лиц из числа военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы и направленных территориальными службами занятости и воинскими формированиями с целью их профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям (специальностям). При приеме обучающихся по профессиям, требующим от поступающих более глубоких знаний по тем или иным предметам, в учреждениях начального профессионального образования могут проводиться вступительные экзамены. Сроки приема заявлений, порядок проведения и система оценок вступительных экзаменов, условия конкурсного отбора и зачисления в состав обучающихся, а также порядок подачи и рассмотрения апелляций определяются правилами приема, утверждаемыми самим учреждением.

Порядок приема в учреждения среднего и высшего профессионального образования регулируется законодательством более подробно и четко. Для организации приема создается приемная комиссия образовательного учреждения, председателем которой является его руководитель (ректор, директор, начальник). Для приема вступительных испытаний у поступающих организуются предметные экзаменационные комиссии, состав которых утверждается руководителем учреждения. Для приема вступительных испытаний на последующие курсы в вузах в таком же формируются аттестационные комиссии. Полномочия приемной комиссии, предметных экзаменационных и аттестационных комиссий, структурных подразделений образовательного учреждения в вопросах организации приема обучающихся определяются локальными нормативными актами.

До начала приема документов приемная комиссия вуза и среднего специального учебного заведения определяет и объявляет перечень специальностей, на которые объявляется прием документов с указанием количества мест для приема за счет бюджетных средств, перечня вступительных испытаний (наименование предметов и формы проведения), их программы и системы оценок. Кроме того, должны быть определены и доведены до сведения заинтересованных субъектов порядок организации конкурса на коммерческие места; правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний; количество мест в общежитиях для иногородних студентов; правила приема заявлений от поступающих для обучения в филиалах образовательного учреждения и порядок зачисления.

Прием в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования проводится по личному заявлению граждан на основе результатов вступительных испытаний, проводимых с целью определения возможности поступающих осваивать соответствующие профессиональные образовательные программы. При подаче заявления абитуриент должен представить документ, удостоверяющий его личность и гражданство. К заявлению должны быть приложены оригинал документа об образовании, необходимое количество фотографий, медицинская справка, подтверждающая, что обучение по данной специальности ему не противопоказано, а также документы, подтверждающие его право на льготы при поступлении. Устанавливаются сроки приема документов. Так, прием документов от поступающих на очную форму обучения заканчивается в вузах не ранее 15 июля, а в средних специальных учебных заведениях – не ранее 31 июля.

Количество, перечень и форма вступительных испытаний определяются правилами приема, которые разрабатываются и принимаются самим образовательным учреждением ежегодно. При формировании перечня вступительных испытаний образовательное учреждение должно руководствоваться установленными требованиями и может выбирать общеобразовательные предметы, указанные Министерством образования (русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география, история России, обществознание, иностранные языки). Не допускается установление вступительных испытаний по отдельным разделам обществознания. Все вступительные испытания при приеме на первый курс (за исключением испытаний по специальности при приеме на подготовку специалистов в области искусства и физической культуры) проводятся на основе примерных программ, разработанных Минобразованием. Запрещается вводить в программы вступительных испытаний вопросы, выходящие за рамки таких программ. Для поступающих на места, обучение на которых будет финансироваться по договорам с физическими и юридическими лицами, проводятся такие же вступительные испытания, как и для поступающих на места, финансируемые из бюджета.

Образовательное учреждение может засчитывать в качестве результатов вступительных испытаний для участия в конкурсе результаты централизованного тестирования выпускников общеобразовательных учреждений, проводимого под руководством Минобразования России; результаты единого государственного экзамена (см. об этом ниже); результаты Всероссийских олимпиад и иных аналогичных мероприятий всероссийского уровня (для победителей), проводимых с разрешения соответствующих федеральных органов управления образованием; результаты региональных олимпиад (для победителей), проводимых органами управления образованием субъектов Российской Федерации; результаты вступительных испытаний в другое государственное образовательное учреждение аналогичного типа. Вузы, кроме того, могут засчитывать в качестве результатов вступительных испытаний результаты выпускных экзаменов слушателей подготовительного отделения.

Абитуриенты, окончившие с медалями образовательные учреждения среднего (полного) общего или начального профессионального образования, а также лица, окончившие с отличием образовательные учреждения среднего профессионального образования, принимаются в высшие учебные заведения по результатам собеседования , за исключениемвступительных испытаний профессиональной направленности (профильных испытаний ). Программа такого собеседования, а также перечень вступительных испытаний, которые приемная комиссия считает профильными направлениям подготовки и специальностям вуза, утверждаются его ректором. Профильные испытания могут проводиться только по общеобразовательным предметам, указанным выше. Исключения могут быть сделаны для вузов, которые осуществляют подготовку специалистов в области искусства и физической культуры. Профильные испытания вводятся, если собеседование не позволяет выявить возможность указанных лиц осваивать соответствующую основную образовательную программу или если среди них складывается конкурс. При введении профильных испытаний вуз имеет право не предусматривать правилами приема собеседование. Не прошедшие собеседование и (или) не сдавшие на отлично профильные испытания, участвуют в конкурсе на общих основаниях. Приемным комиссиям вузов предоставляется право устанавливать для лиц, получивших среднее (полное) общее образование в образовательном учреждении начального профессионального образования и закончивших его с дипломом с отличием, те же льготы, что и для лиц, окончивших его с дипломом с награждением золотой или серебряной медалью. Средние специальные учебные заведения могут для вышеназванных категорий абитуриентов могут уменьшать количество и изменять форму проведения вступительных испытаний.

На вступительных испытаниях должна быть обеспечена спокойная и доброжелательная обстановка. Абитуриентам должна быть предоставлена возможность наиболее полно проявить уровень своих знаний и умений. Если абитуриент не явился на вступительные испытания без уважительной причины, получил неудовлетворительную оценку или забрал документы в период проведения вступительных испытаний, он выбывает из конкурса. Повторная сдача вступительного испытания при получении неудовлетворительной оценки и пересдача вступительного испытания с целью улучшения оценки не допускается. Лица, не явившиеся на вступительные испытания по уважительной причине, которая должна быть подтверждена документально, допускаются к ним в параллельных группах или индивидуально в период до полного завершения вступительных испытаний.

Зачисление в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования , как отмечалось выше, осуществляется по результатам конкурса. Для некоторых категорий граждан установленыльготы . Можно выделить два их вида: право на внеконкурсное зачисление (при условии сдачи вступительных экзаменов на положительную оценку, независимо от балла) и преимущественное право на зачисление при равенстве баллов, полученных на вступительных испытаниях. Для одной категории поступающих законодательство предусматривает льготу, освобождающую их от прохождения вступительных испытаний. Это – победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и члены сборных команд РФ, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, определяемом Правительством РФ. Они принимаютсябез вступительных испытаний в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования для обучения по направлениям подготовки (специальностям) , которые соответствуют профилю олимпиады.

Категории граждан, имеющих право на внеконкурсное зачисление , установлены в Законе об образовании, Федеральном законе о высшем и послевузовском профессиональном образовании, а также другими законодательными актами. В соответствии со ст. 16 Закона об образовании, такое право предоставлено:

детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;

детям-инвалидам, инвалидам I и II групп, которым согласно заключению учреждения Государственной службы медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях;

гражданам в возрасте до 20 лет, имеющим только одного родителя-инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации;

гражданам, уволенным с военной службы и поступающим в соответствующие образовательные учреждения на основании рекомендаций командиров воинских частей, участники и инвалиды боевых действий;

Преимущественным правом на поступление в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования пользуются граждане, уволенные с военной службы. Эти льготы воспроизводятся также и в Федеральном законе «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 11 в ред. от 25 июня 2002 г.) 95 применительно к поступлению в вузы, а также в специальных нормативных актах, устанавливающих особенности правового статуса и социальной защиты названных категорий граждан.

Так, например, Федеральный закон «О ветеранах» в числе других мер социальной защиты инвалидов войны и ветеранов боевых действий называет прием вне конкурса в государственные образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования, на курсы обучения соответствующим профессиям и др.

Значительное число норм, регулирующих образовательные отношения, содержится в Федеральном законе «О статусе военнослужащих». Они регламентируют не только получение образования в военных образовательных учреждениях, но и права и льготы для военнослужащих при приеме и поступлении в гражданские вузы и средние специальные учебные заведения. Так, согласно ст. 19, военнослужащие, проходящие военную службу по контракту , имеют право на обучение в гражданских образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования и на подготовительных отделениях (курсах) указанных образовательных учреждений с освоением образовательных программ по очно-заочной (вечерней) или заочной формам обучения. Военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, обучение в таких образовательных учреждениях не разрешается. В ряде случаев военнослужащим, проходящим службу по контракту при общей ее продолжительности не менее пяти лет (не считая времени обучения в военных образовательных учреждениях), предоставляется право пройти профессиональную переподготовку по одной из гражданских специальностей без взимания с них платы за обучение и с сохранением обеспечения всеми видами довольствия. Такая переподготовка осуществляется в год увольнения с военной службы по достижении предельного возраста пребывания на ней, по истечении срока военной службы или по состоянию здоровья. Порядок и условия сохранения денежного довольствия в таких случаях определяются Министерством обороны Российской Федерации или иным федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба). При увольнении со службы по названным выше причинам срок переподготовки не может превышать трех месяцев, а при увольнении в связи с организационно-штатными мероприятиями – шести месяцев. В случае увольнения указанных военнослужащих в период обучения они имеют право на завершение учебы бесплатно.

Правительство РФ 25 ноября 1994 г. приняло постановление «О создании системы профессиональной ориентации, переподготовки, трудоустройства и социальной адаптации военнослужащих и граждан, уволенных с военной службы» 96 . В нем, в частности, предусматривается создание системы профессиональной ориентации на гражданские специальности военнослужащих, готовящихся к увольнению в запас, и лиц, уволенных с военной службы, проведение исследований сходства различных специальностей гражданской и воинской деятельности, составление перечней сходных специальностей, трудоустройство по которым возможно без предварительной переподготовки. Необходимо создание специальных условий для обучения военнослужащих, проходящих службу по контракту, без освобождения от исполнения воинских обязанностей, лиц, уволенных с военной службы в силу указанных причин, в государственных образовательных учреждениях с выделением мест для целевого приема. Органам занятости предоставлено право направлять их на обучение за счет средств федерального бюджета. Лицам, уволенным по уважительным причинам с правом на пенсию, обеспечивается бесплатное получение профессионального образования без выплаты стипендии за период обучения (ст. 23).

Обеспечение занятости военнослужащих и лиц, уволенных со службы, а также повышение их конкурентоспособности осуществляется также в системе профессионального образования. Так, военным образовательным учреждениям высшего и среднего профессионального образования разрешается одновременно со специальной образовательной программой реализовывать образовательные программы по подготовке специалистов в родственных (смежных) гражданских отраслях и выдавать выпускникам соответствующие документы об образовании.

Граждане, уволенные с военной службы , пользуются преимущественным правом на поступление в государственные образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования и на подготовительные отделения образовательных учреждений высшего профессионального образования. Указанные категории граждан, имеющие определенные образовательные цензы, могут поступать в образовательные учреждения профессионального образования без экзаменов. Так, на первый и последующие курсы государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования могут зачисляться лица, окончившие средние военные образовательные учреждения; на первый курс государственных средних специальных учебных заведений – с образованием не ниже основного общего; на первый и последующие курсы государственных вузов – имеющие незаконченное высшее или высшее военное профессиональное образование. На подготовительные отделения вузов могут приниматься лица, окончившие общеобразовательные учреждения среднего (полного) общего образования или среднего профессионального образования. Прием указанных граждан в государственные образовательные учреждения профессионального образования проводится в течение всего учебного года, в том числе дополнительно к установленным этим образовательным учреждениям планам приема. Аналогичные льготы предоставляются также проходящим военную службу по контракту и имеющим общую продолжительность военной службы 15 лет и более.

Граждане, поступающие в государственные образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования по рекомендациям командиров , пользуются правом внеконкурсного зачисления при условии получения ими положительных оценок на вступительных экзаменах. Порядок выдачи таких рекомендаций утверждается федеральными органами исполнительной власти, в которых законом предусматривается военная служба. Так, приказом Министерства обороны РФ от 21 января 1999 г. была утверждена Инструкция о порядке выдачи военнослужащим, увольняемым с военной службы, и гражданам, уволенным с военной службы, рекомендаций на внеконкурсное зачисление в государственные образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования 97 . Военнослужащие, желающие получить рекомендацию, не позднее чем за месяц до увольнения подают рапорт своему непосредственному начальнику. Решение о выдаче рекомендации принимается прямыми начальниками от командира роты и выше, которые затем ходатайствуют перед командиром воинской части. По его решению этот вопрос может рассматриваться на заседании аттестационной комиссии воинской части, а в отношении военнослужащего, проходящего службу по призыву, - выноситься на обсуждение собрания личного состава роты или аналогичного подразделения. При принятии окончательного решения командир (начальник) обязан учитывать мнение воинского коллектива. Рекомендация не выдается военнослужащим, имеющим ко дню увольнения с военной службы неснятые дисциплинарные взыскания; военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, увольняемым с военной службы по дисциплинарным основаниям (в связи с лишением воинского звания; с вступлением в законную силу приговора суда о назначении военнослужащему наказания в виде лишения свободы и т. д.).

Рекомендация выдается только один раз. Повторная ее выдача не производится. Если она была утрачена, дубликат может быть выдан только по письменному запросу образовательного учреждения, в которое поступает бывший военнослужащий.

Льготы в области образования предоставляются не только военнослужащим, но и членам их семей. В частности, при изменении места службы лиц, проходящих военную службу по контракту, а также в случае их увольнения со службы по достижении ими предельного возраста, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями члены их семей , обучающиеся (воспитывающиеся) в государственных образовательных учреждениях, имеют право переводиться (приниматься) в образовательные учреждения, ближайшие к новому месту военной службы или месту жительства.Детям военнослужащих по месту жительства их семей в первоочередном порядке предоставляются места в общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждениях и летних оздоровительных лагерях независимо от форм собственности. Разница между стоимостью содержания детей в дошкольных учреждениях и платой, взимаемой с родителей, возмещается военнослужащим за счет средств соответствующего федерального органа исполнительной власти. Специальные льготы предусмотрены для детей военнослужащих, проходящих военную службу по контракту и имеющих общую продолжительность военной службы 20 лет и более; детей граждан, уволенных со службы по указанным выше уважительным причинам при соблюдении условия о продолжительности военной службы не менее 20 лет, а также для детей военнослужащих, погибших при исполнении обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных при исполнении таких обязанностей. Названные категории детей пользуются правом зачисления в суворовские военные, нахимовские военно-морские училища и кадетские корпуса вне конкурса, а при поступлении в военные образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования – преимущественным правом при условии успешной сдачи экзаменов и соответствия другим установленным для поступающих требованиям.

Нормы, предусматривающие льготы при поступлении в учреждения среднего и высшего профессионального образования, содержатся и в других законодательных актах, регулирующих отношения по социальной защите определенных категорий населения . Так, Закон РФ «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС», предоставляет право внеконкурсного зачисления во все виды учреждений профессионального образования лицам, которые получили или перенесли лучевую болезнь, и инвалидам вследствие Чернобыльской катастрофы. Эти льготы предоставляются также участникам работ по ликвидации последствий аварии; гражданам, занятым на работах в зоне отчуждения; эвакуированным из указанной зоны и переселенным из зоны отселения; постоянно проживающим или работающим в зоне отселения до переселения в другие местности. Гражданам, проживающим и работающим на территории зоны проживания с правом на отселение, предоставляется преимущественное право зачисления в названные образовательные учреждения. Все перечисленные категории лиц, пострадавших в результате Чернобыльской катастрофы, должны приниматься на подготовительные отделения вузов независимо от наличия мест с обязательным предоставлением общежития в случае нуждаемости в нем. Аналогичные льготы предоставляются гражданам, которые подверглись воздействию радиации в связи с аварией в 1957 г. на производственном объединении «Маяк» и сброса радиоактивных отходов в реку Теча, а также в результате ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне 98 .

Зачисление на места, финансируемые из средств федерального бюджета и бюджетов субъектов Федерации, должно проводиться после завершения вступительных испытаний и заканчиваться не позднее чем за 10 дней до начала учебных занятий. Зачисление на прочие места осуществляется образовательным учреждением в сроки, определяемые им самостоятельно. Главное требование заключается в том, чтобы все зачисленные в состав студентов имели возможность своевременно приступить к занятиям. Для этого необходимо организовать взаимодействие структурных подразделений образовательного учреждения с соответствующими службами (студенческим отделом кадров, отделом дополнительного образования), а также с приемной комиссией. Зачисление осуществляется путем издания руководителем образовательного учреждения соответствующего приказа, который затем передается на факультеты и отделения для формирования учебных групп и начала образовательного процесса.

Правительство Москвы
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПРИКАЗ

Об утверждении Примерных правил приема граждан в образовательные организации

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" , приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года N 32

приказываю:

1. Утвердить Примерные правила приема граждан в образовательные организации, реализующие программы основного общего и среднего общего образования.

2. Признать утратившим силу приказ Департамента образования города Москвы от 30 мая 2014 года N 428 "Об утверждении Примерных правила приема граждан в образовательные организации, реализующие основные общеобразовательные программы" .

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Департамента образования города Москвы Смирницкую М.В.

Руководитель
И.И.Калина

Приложение. Примерные правила приема граждан в образовательные организации, реализующие программы основного общего и среднего общего образования

Приложение
к приказу Департамента образования
города Москвы
от 17 декабря 2015 года N 3558

1. Общие положения:

1.1. Примерные правила приема граждан в образовательные организации, реализующие программы основного общего и среднего общего образования, (далее - Правила) определяют основные действия образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы, (далее - образовательные организации) при осуществлении приема граждан на обучение по программам основного общего и среднего общего образования.

1.2. Зачисление детей в образовательные организации осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей), зарегистрированного в автоматизированной информационной системе с использованием Портала государственных и муниципальных услуг (функций) города Москвы.

1.3. Образовательные организации, перечень которых ежегодно определяется Департаментом образования города Москвы с учетом показателей вклада в качественное образование московских школьников, в дополнение к основаниям предусмотренным настоящими Правилами, вправе осуществлять прием обучающихся по результатам проведения мероприятий, определенных локальными актами данных образовательных организаций и согласованных учредителем.

1.4. Информация о правилах приема обучающихся, в том числе формах проведения мероприятий (п.1.3) и перечень учебных предметов для проведения указанных мероприятий, размещаются образовательными организациями на официальном сайте в сети "Интернет" за два месяца до начала проведения мероприятий.

1.5. Сведения о результатах прохождения государственной итоговой аттестации, независимого мониторинга, по запросу образовательной организации, которая осуществляет прием обучающегося, предоставляет Московский центр качества образования (далее - МЦКО).

2. Прием в классы с углубленным изучением отельных предметов, профильного обучения:

2.1. Прием обучающихся для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных предметов, профильного обучения осуществляется на основании интегрированных результатов образовательной деятельности обучающихся.

2.2. К результатам образовательной деятельности обучающихся относятся:

2.2.1. результаты промежуточной и (или) итоговой аттестации обучающегося по профильным предметам (по не менее трем учебным предметам);

2.2.2. результаты мониторинга (диагностики) МЦКО по предметам, определяемым образовательной организацией;

2.2.3. результаты участия в олимпиадах:

- Всероссийская олимпиада школьников (по профильным предметам);

- Московская олимпиада школьников (по профильным предметам).

3. Прием обучающихся в классы, реализующие проект "Медицинский класс в московской школе", осуществляется с учетом результатов образовательной деятельности обучающихся.

3.1. Прием обучающихся для получения основного общего и среднего общего образования в классах, реализующих проект "Медицинский класс в московской школе" осуществляется с учетом результатов образовательной деятельности обучающихся.

3.2. К результатам образовательной деятельности обучающихся относятся:

3.2.1. результаты промежуточной и (или) итоговой аттестации обучающегося по учебным предметам: русский язык, математика, биология, химия (при приеме в 9-11 кл.);

3.2.2. результаты мониторинга (диагностики) МЦКО по учебным предметам русский язык, математика, биология, химия);

3.2.3. результаты участия в олимпиадах по учебным предметам: русский язык, математика, химия, биология, экология:





- Московская научно-практическая конференция школьников "Старт в медицину";

- Всероссийская олимпиада школьников "Нанотехнологии - прорыв в будущее";

- Олимпиада школьников "Ломоносов";

- Олимпиада школьников "Покори Воробьёвы горы!";



- Олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета;

- мониторинг образовательной деятельности обучающихся, проводимый образовательными организациями - участниками проекта, совместно с ГБОУ ВПО Первым Московским государственным медицинским университетом имени И.М.Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации по учебным предметам биология, химия.

4. Прием обучающихся в классы, реализующие проект "Инженерный класс в московской школе":

4.1. Прием обучающихся для получения основного общего и среднего общего образования в классах, реализующих проект "Инженерный класс в московской школе" осуществляется на основании интегрированных результатов образовательной деятельности обучающихся.

4.2. К результатам образовательной деятельности обучающихся относятся:

4.2.1. результаты промежуточной и (или) итоговой аттестации обучающегося по учебным предметам: русский язык, математика, информатика, физика (при приеме в 8-11 кл.);

4.2.2 результаты участия в олимпиадах и конкурсах по учебным предметам: математика, информатика, физика:

- Всероссийская олимпиада школьников;

- Московская олимпиада школьников;

- Научно-практическая конференция для московских школьников "Инженерное образование: технологии, изобретения, качество"

- конкурсы проектно-исследовательских работ;

- турнир имени М.В.Ломоносова;

- научно-практическая техническая конференция школьников "Исследуем и проектируем";

- открытая естественнонаучная конференция школьников "Потенциал";

- чтения Вернадского;

- мониторинг образовательной деятельности обучающихся, проводимый образовательными организациями - участниками проекта, совместно с образовательными организациями высшего образования, участвующими в реализации проекта.

5. Прием обучающихся в классы, реализующие проект "Кадетские классы в московской школе":

5.1. Прием обучающихся для получения основного и среднего общего образования в классы, реализующие проект "Кадетские классы в московской школе", осуществляется из числа обучающихся 7 классов, годных по состоянию здоровья, и на основании интегрированных результатов образовательной деятельности обучающихся.

5.2. К результатам образовательной деятельности обучающихся относятся:

5.2.1. результаты промежуточной аттестации обучающегося по учебным предметам: русский язык, математика, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности;

5.2.2. результаты мониторинга (диагностики) МЦКО по предметам, определяемым образовательной организацией;

5.2.3. результаты участия в олимпиадах и конкурсах по учебным предметам: математика, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности;

- Всероссийская олимпиада школьников;

- Московская олимпиада школьников;

- Московская олимпиада "Не прервется связь поколений".

5.3. По итогам учета оснований, предусмотренных п.п.5.1-5.2, преимущественным правом при приеме в кадетские классы пользуются:

- дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей;

- дети военнослужащих, проходящих военную службу в зонах военных конфликтов;

- дети, оставшиеся без попечения родителей;

- дети из многодетных семей;

- дети, находящиеся под опекой (попечительством);

- дети одиноких матерей (отцов);

- дети из семей с одним родителем.

Электронный текст документа
подготовлен АО "Кодекс" и сверен по:
официальный сайт Департамента
образования г.Москвы
www.dogm.mos.ru
по состоянию на 20.02.2016